•  ROK SZKOLNY 2018/2019

      • Cele:

        ?  zaspakajanie potrzeb społeczności uczniowskiej w zakresie działalności kulturalnej, sportowej, rozrywkowej, naukowej;

        ?  wyzwalanie pomysłowości uczniów;

        ?  kształtowanie gotowości do podejmowania obowiązków i ponoszenia odpowiedzialności za ich realizację;

        ?  wyrabianie umiejętności planowania zadań;

        ?  wdrażanie do efektywnej pracy zespołowej;

        ?  podejmowanie współpracy z podmiotami pozaszkolnymi;

        ?  rozwijanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej;

        ?  dbanie o dobre imię i honor szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji.

         

        Praca Samorządu Uczniowskiego dotyczy pewnych kręgów tematycznych rozwijanych i realizowanych w ciągu całego roku. Są to następujące zagadnienia:

         

                I.      ROZWIJANIE SAMORZĄDNOŚCI.

         

        1.     Organizacja pracy Samorządu Uczniowskiego:

        ·         Wybory do samorządów klasowych i samorządu szkolnego.

        ·         Opracowanie planu pracy SU.

         

        2.        Systematyczna współpraca członków S.U. z Dyrekcją Szkoły, Samorządami Klasowymi, organizacjami działającymi na terenie szkoły i poza nią.

        3.        Stałe prowadzenie tablicy informacyjnej: „SU informuje”.

        4.        Prowadzenie i aktualizacja gazetki ściennej Samorządu Uczniowskiego.

        5.        Spotkania z samorządami klasowymi, informacje o podejmowanych akcjach, zapoznanie ze Statutem Szkoły, Prawami i Obowiązkami Ucznia, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, Regulaminem S.U.

        6.        Systematyczne spotkania SU – planowanie i organizowanie pracy, omawianie przebiegu akcji, wyciąganie wniosków.

        7.         Wdrażanie uczniów do samooceny, samokrytyki własnego postępowania.

        8.        Zapobieganie wszelkim przejawom przemocy i agresji wśród uczniów. Współistnienie społeczności uczniowskiej oparte na wzajemnym szacunku i pomocy.

        9.        Przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania w salach lekcyjnych, na korytarzu, na terenie szkoły i poza nią.

        10.     Udział w uroczystościach szkolnych.

        11.     Organizacja apeli szkolnych. Pomoc w przeprowadzeniu uroczystych apeli rozpoczynających i kończących rok szkolny oraz apeli.

         

         

         

              II.      ROZBUDZANIE SZACUNKU, UMIEJĘTNOŚCI WYRAŻANIA UCZUĆ.

         

        1.        Święto Edukacji Narodowej - przekazanie życzeń nauczycielom i pracownikom szkoły.

        2.        Święto Zmarłych - pamięć o tych, którzy odeszli.

        3.        Życzenia z okazji ważnych świąt w ciągu roku: Dzień Babci i Dziadka, Dzień Kobiet, Dzień Mamy i Taty.

         

            III.      Czynny udział w akcjach charytatywnych:

         

        1.    Zbiórka korków.

        2.    Kwestowanie na rzecz WOŚP.

         

         

            IV.      DBAŁOŚĆ O ŁAD W SZKOLE. WYZWALANIE ZDROWEJ RYWALIZACJI.

         

        1.    Przyzwyczajanie do dbałości o czystość i ład pomieszczeń szkolnych i otoczenia.

        2.    Nieustanna troska o ład i porządek w salach, aktualizacja gazetek ściennych (konkurs najczystszą klasę).

        3.    W świątecznej atmosferze - dekorowanie klas.

        4.    Podsumowanie semestralnych wyników nauczania - prezentacja wyników.

         

              V.      Kultura spędzania wolnego czasu - imprezy towarzyskie, szkolne lub środowiskowe. integracja społeczności uczniowskiej.

         

        1.    Opracowanie kalendarza imprez i uroczystości szkolnych.

         

        ·  Jesienny Skrzat,

        ·  Dzień Poduszki,

        ·  Dzień Uśmiechu,

        ·  Dzień postaci filmowej,

        ·  Nocowanie w szkole,

        ·  Wieczór kolęd,

        ·    Dzień Chłopaka, Dzień Kobiet, Dzień Matki, Dzień Dziecka, Dzień Nauczyciela, Dzień Babci i Dziadka,

        ·  Spotkanie ze Świętym Mikołajem,

        ·  Zabawa andrzejkowa, karnawałowa, Walentynowa,

        ·  Pierwszy dzień wiosny,

        ·  Dyskoteki szkolne,

        ·  Walentynowa poczta serduszkowa,

         

        2.    Organizacja apeli szkolnych, akademii zgodnie z kalendarzem imprez szkolnych.

        3.    Korzystanie z imprez i zajęć organizowanych przez gminę oraz instytucje współpracujące ze szkołą.

         

         

         

         

            VI.      Konkursy, wystawy, udział w pracach komisji oceniających prace zgłoszone do konkursów:

         

        1.    Najpiękniejsza kartka walentynkowa.

        2.    Boże Narodzenie – konkurs na dekorację i choinkę klasową.

        3.    Konkurs na najpiękniejszą pisankę i wielkanocny stroik.

        4.    Dla Ciebie Mamo – konkurs na najpiękniejszy „Kwiat”.

        5.    Włączenie się w przygotowanie, organizowanie i przeprowadzenie konkursów organizowanych w szkole.

         

         

          VII.      Kształtowanie postaw patriotycznych. Obchody rocznic narodowych:

         

        1.    Święto Niepodległości.

        2.    Rocznica śmierci Patrona Szkoły.

        3.    Rocznicy Konstytucji 3 Maja.

        4.    Rocznicy zakończenia II wojny światowej.

        5.    Organizacja gazetek historycznych przybliżających istotę świąt narodowych, historię, symbole państwowe.

         

        VIII.      Współpraca z rodzicami.

        1.    Utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami.

        2.    Zapraszanie rodziców na imprezy i uroczystości szkolne.

        3.    Zapraszanie rodziców, dziadków, członków rodziny na imprezy szkolne (Święto Niepodległości, Wspólne kolędowanie, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki).