• WEWNĘTRZNE PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA W WARUNKACH PANDEMII COVID-19 ORAZ  PROCEDURY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK PODEJRZENIA ZAKAŻENIA WIRUSEM SARS-COV-2
        W PRZEDSZKOLU „ WESOŁE MALUCHY” W MILCZY.

         

        Informacje wstępne

        1. Od dnia 25.05.2020r.  w przedszkolu „ Wesołe Maluchy” w Milczy prowadzi się zajęcia opiekuńczo- wychowawcze oraz zabawy dydaktyczne.
        2. W pierwszej kolejności z opieki przedszkola mogą korzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu. Pierwszeństwo uzyskują dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
        3. Na terenie przedszkola  nie przebywają osoby z zewnątrz niebędące pracownikami.
        4. Procedury zostały opracowane na potrzeby zachowania podwyższonego reżimu sanitarnego nałożonego na placówkę przez odpowiednie organy w czasie pandemii COVID-19, dotyczy wszystkich pracowników Zespołu Szkół Publicznych w Milczy oraz rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.
        5. Celem opracowania procedur jest zminimalizowanie zagrożeń zakażenia się w przedszkolu wirusem SARS Cov-2 i zachorowania na COVID-19 przez pracowników szkoły, rodziców i dzieci.
        6. Procedury określają działania, które przedszkole może podjąć w celu zminimalizowania zarażenia, jednak rodzice decydujący się na przyprowadzenie dziecka do przedszkola są świadomi, że mimo wszystkich podjętych środków bezpieczeństwa ze względu na specyfikę pracy z małymi dziećmi, nie da się w pełni wyeliminować ryzyka.
        7. Podstawą do opracowania procedur są: obowiązujące akty prawne oraz  wytyczne MEN, GIS i  MZ .

         

        Obowiązki dyrektora

        1. Dyrektor ustala regulaminy wewnętrzne i dostosowuje procedury obowiązujące
          w przedszkolu do wymogów zwiększonego reżimu sanitarnego tak długo, jak będzie on obowiązywał.
        2. Zapewnia odpowiednie środki ochrony osobistej dla pracowników oraz środki do dezynfekcji.
        3. Planuje organizację pracy przedszkola na podstawie analizy zebranych zdalnie informacji od rodziców dotyczących liczby dzieci, których rodzice decydują się przyprowadzić do przedszkola w czasie pandemii. Może podjąć decyzję o przejściu przedszkola na pracę zdalną w przypadku nałożenia obowiązku kwarantanny/izolacji na kogoś, kto miał kontakt z przedszkolem lub w przypadku niemożliwości zapewnienia odpowiedniej ilości kadry – ze względu na podwyższone standardy bezpieczeństwa.
        4. Przekazuje rodzicom informację o czynnikach ryzyka COVID-19, informuje o odpowiedzialności za podjętą decyzję związaną z wysłaniem dziecka do przedszkola.
        5. Zapewnia pomieszczenie do izolacji w razie pojawienia się podejrzenia zachorowania dziecka lub pracownika: pomieszczenie socjalne.
        6. Odpowiada za kontakt z odpowiednimi służbami w przypadku wystąpienia podejrzenia zakażenia wirusem przez któregoś z pracowników, członków ich rodzin, dzieci lub domowników dzieci uczęszczających do przedszkola.

         

        Obowiązki pracowników

        1. Każdy pracownik przedszkola zobowiązany jest do samoobserwacji i pomiaru temperatury dwa razy dziennie. Pracownicy przedszkola używają środków ochrony osobistej w zależności od ich woli, chyba że mają do czynienia z dzieckiem mającym objawy infekcji – wówczas stosowanie środków ochrony osobistej jest obowiązkowe.
        2. W przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem SARS CoV-2 lub wystąpienia objawów choroby COVID-19 (duszności, kaszel, gorączka) u siebie lub któregoś z domowników, pozostaje w domu i zawiadamia o tym fakcie dyrektora przedszkola.
        3. Bezwzględnie przy każdym wejściu/wyjściu z przedszkola i w trakcie pracy często odkaża ręce płynem do dezynfekcji rąk wg instrukcji umieszczonej w widocznych miejscach w przedszkolu i myje ręce zgodnie z instrukcją.
        4. Nauczyciele pracują według ustalonego przez dyrektora harmonogramu, pozostając w gotowości zarówno do pracy zdalnej, jak i w przedszkolu.
        5. Nauczyciele przystosowują przestrzeń dla dzieci i dostosowują ją do reżimu sanitarnego, w tym przede wszystkim:
        1. usuwają z sali pomoce związane z przygotowywaniem jedzenia, a także pomoce sensoryczne związane ze zmysłem węchu i smaku,
        2. dbają, by dzieci piły odpowiednią ilość wody z podpisanych kubków lub innych indywidualnych pojemników,
        3. ściśle przestrzegają zasad wydawania posiłków – porcjują posiłki przywiezione przez firmę cateringową lub podają posiłki przekazane przez rodziców w pojemnikach, które zostały odkażone i odpowiednio przechowane do czasu wydania. Dbają o to, by dzieci korzystały wyłącznie ze swoich talerzy.
        1. Organizują działania opiekuńczo-wychowawcze , wyjaśniają dzieciom, jakie zasady obowiązują w przedszkolu i dlaczego zostały wprowadzone. Komunikat przekazują w formie pozytywnej, aby wytworzyć w dzieciach poczucie bezpieczeństwa i odpowiedzialności za swoje zachowanie, bez lęku. Instruują, pokazują techniki właściwego mycia rąk wg instrukcji. Zwracają uwagę, aby dzieci często i regularnie myły ręce, szczególnie przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie ze świeżego powietrza. Sprawują opiekę, prowadzą zabawy z dziećmi. Organizują codzienną gimnastykę przy otwartych oknach.
        2. W celu zadbania o jak najlepsze warunki i higienę, wietrzą salę co najmniej raz na godzinę W trakcie odbierania posiłków dostarczonych przez firmę cateringową unikają kontaktów z osobą dostarczającą termosy, dostawca pozostawia towar za drzwiami, na przygotowanym do tego celu stoliku.
        3. Wydając posiłki, utrzymują wysoką higienę mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

         

         

        Obowiązki rodziców

        1. Zapoznają się z procedurami opracowanymi na czas zwiększonego reżimu sanitarnego w warunkach pandemii.
        2. Przestrzegają zakazu wstępu na teren przedszkola. Dbają o to, by przekazanie dziecka pod opiekę nauczyciela przebiegało sprawnie.
        3. Przekazują dyrektorowi lub nauczycielowi informacje istotne informacje o stanie zdrowia dziecka.
        4. Nie posyłają do przedszkola dziecka, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji.
        5. Przyprowadzają do przedszkola tylko bezwzględnie zdrowe dziecko – bez objawów chorobowych.
        6. Wyrażają zgodę na pomiar temperatury u dziecka,  przy przyjściu do przedszkola i w przypadku, gdy nauczyciel uzna to za konieczne.
        7. Gdy dziecko ukończyło 4 lata, rodzice zapewniają mu indywidualną osłonę ust i nosa w drodze do i z przedszkola.
        8. Przed przyprowadzeniem dziecka do instytucji rodzic zobowiązany jest do zmierzenia dziecku temperatury.
        9. Wyjaśniają dziecku, aby nie zabierało do placówki zabawek i niepotrzebnych przedmiotów.
        10. Przynoszą podpisany trwale pojemnik  z wodą.
        11. Regularnie przypominają dziecku o podstawowych zasadach higieny m.in. myciu rąk wodą z mydłem, niepodawaniu ręki na przywitanie, unikaniu częstego dotykania oczu, nosa i ust. Zwracają uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.
        12. Są zobowiązani do odbierania telefonów z przedszkola lub wyznaczenia dodatkowej osoby do kontaktu (upoważnionej do odbioru dziecka).
        13. Unikają kontaktów z osobami chorymi lub na kwarantannie. W miarę możliwości przestrzegają ogólnych zasad izolacji, przede wszystkim osób z grupy podwyższonego ryzyka.
        14. Informują dyrektora szkoły w przypadku konieczności znalezienia się ich rodziny lub osób, z którymi dziecko miało kontakt, na kwarantannie.
        15. Zobowiązują się do stosowania się do wszelkich próśb i zaleceń przekazywanych przez pracowników przedszkola, rozumiejąc, iż wynikają one z dbałości o zachowanie jak najwyższych standardów higienicznych i bezpieczeństwa dla wszystkich podopiecznych przedszkola oraz dla osób przebywających na jego terenie.

         

         

        Przyprowadzanie i odprowadzanie dzieci

        1. Do przedszkola przyprowadzane są przez rodziców tylko dzieci zdrowe.
        2. Każdorazowo przed wejściem do budynku dzieciom mierzona jest temperatura.
          W przypadku podwyższonej temperatury ( 37°C i wyżej ) dziecko nie zostanie przyjęte do przedszkola. Dziecko może wrócić do przedszkola po upływie przynajmniej 48 godzin pod warunkiem pozytywnej decyzji lekarza i braku objawów chorobowych.
        3. Przy wejściu do budynku wszyscy wchodzący obligatoryjnie dezynfekują ręce.
        4. Czas schodzenia się dzieci do przedszkola od godz. 8.00-8.15. W wyznaczonym czasie rodzic przyprowadza dziecko i przy wejściu do budynku przedszkola zdejmuje mu osłonę nosa i ust ( jeżeli dla jego dziecka jest ona wymagana) oraz przekazuje dziecko pracownikowi szkoły, który pomaga przy jego przebieraniu się i odprowadza je do sali.
        5. Czas odbierania dziecka z przedszkola od 13.00-13.15. W wyznaczonym czasie rodzic oczekuje na dziecko przy wejściu do budynku przedszkola, pracownik przyprowadza dziecko, pomaga przy  jego przebieraniu się i przekazuje dziecko rodzicowi, który zakłada mu osłonę na nos i usta oraz zabiera do domu ( jeżeli dla jego dziecka jest ona wymagana).

        Czas pobytu dziecka w przedszkolu

        1. Liczebność dzieci w każdej grupie wynosi maksymalnie 4 osoby i jest  uzależniona od wielkości sali i wytycznych GIS.
        2. Dzieci pracują pojedynczo przy stoliku ustawionym w odległości min. 1,5 m od poprzedniego.
        3. Podczas zabaw swobodnych i dydaktycznych podejmowane są starania o zachowanie bezpiecznej odległości ( dzieci nie bawią się wszystkie w jednym miejscu, a pojedynczo lub w grupach dwuosobowych z zachowaniem bezpiecznej odległości), wykorzystuje się całą wolną przestrzeń sali.
        4. Dziecko przebywa w jednej sali ze swoja grupą oraz opiekunami: nauczycielem, pomocą nauczyciela.
        5. Co godzinę nauczyciel wietrzy salę, w której organizowane są zajęcia z dziećmi i prowadzi gimnastykę przy otwartych oknach. Po zajęciach sale są dezynfekowane.
        6. Dzieci, pod nadzorem opiekunów, często i regularnie myją ręce, szczególnie po przyjściu do przedszkola, przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety, po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu.
        7. Nauczyciel zwraca uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania
           i kasłania.
        8. Pod opieką nauczyciela dzieci, w miarę możliwości, korzystają z istniejącego na terenie szkolnym placu zabaw i terenu zielonego ( każda grupa osobno). Po skorzystaniu z palcu zabaw sprzęt jest dezynfekowany.
        1. Codziennie powierzchnie użytkowe (blaty, klamki, poręcze, włączniki światła , etc.), sprzęt i rzeczy używane przez dzieci oraz pracowników przedszkola są dezynfekowane. Środków dezynfekujących w sprayu używa się wyłącznie podczas nieobecności dzieci.
        2. Usuwa się z sal przedmioty, zabawki, których nie można codziennie dezynfekować ( np. pluszami).
        3. Dzieci nie mogą przynosić do szkoły żadnych własnych zabawek ani ulubionych przedmiotów.
        4. Nauczyciele i pomoce nauczyciela pracują według ustalonego harmonogramu. Podczas sprawowania opieki nad dziećmi, unika się rotacji pracowników.

         

         

         

         

        Zasady funkcjonowania żywienia

        1. Posiłki są przywożone przez firmę cateringową i odbierane przez pracownika przedszkola lub przekazywane przez rodziców ( w wyjątkowych sytuacjach) w pojemnikach, które zostały odkażone i są odpowiednio przechowane do czasu wydania.
        2. Posiłki wydaje pomoc nauczyciela . 
        3. Dzieci posiłki spożywają w swoich salach, korzystając wyłącznie z  naczyń jednorazowych.
        4. Po posiłku stoliki są odkażane.

         

        Postępowanie na wypadek podejrzenia zakażenia wirusem SARS-CoV-2

         

        1. Dyrektor szkoły wyznacza i przygotowuje pomieszczenie wyposażone w środki ochrony osobistej i płyn dezynfekujący, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych ( gabinet higienistki szkolnej- izolatorium)
        2. Po zauważeniu symptomów choroby , np. temperatura  37°C i wyższa, złe samopoczucie, zmęczenie, brak apetytu, wysypka, przekrwione oczy, katar – nawet przezroczysty, ból brzucha lub problemy żołądkowe, nietrzymanie moczu lub kału, kaszel, itp, wyznaczona osoba (pomoc nauczyciela) niezwłocznie przechodzi z dzieckiem do wyznaczonej do izolacji sali, dezynfekuje ręce i ubiera środki ochrony osobistej ( maseczka/przyłbica , rękawice, fartuch), zabezpiecza poczucie bezpieczeństwa u dziecka.
        3. Nauczyciel niezwłocznie zawiadamia o sytuacji dyrektora szkoły, rodziców i przeprowadza pozostałe dzieci do innego wyłączonego z użytkowania pomieszczenia. Rodzic ma obowiązek odebrać dziecko w ciągu 30 minut od zgłoszenia przez nauczyciela.
        4. Dyrektor szkoły zawiadamia jednostkę Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemilogicznej o podejrzeniu wystąpienia na terenie przedszkola zachorowania na COVID-19. O zaistniałej sytuacji informuje również rodziców pozostałych dzieci.
        5. Pomieszczenia, w których przebywało dziecko są  jak najszybciej dezynfekowane.
        6. Pracownik, u którego pojawiły się objawy infekcji w trakcie pracy (duszności, kaszel, gorączka) zgłasza fakt dyrektorowi i bezzwłocznie opuszcza miejsce pracy. Dalej postępuje zgodnie z wytycznymi stacji sanitarno-epidemiologicznej.
        7.  Pracownik, u którego objawy infekcji pojawiły się w domu zgłasza ten fakt niezwłocznie dyrektorowi, który podejmuje dalsze działania zgodnie z wytycznymi.

         

        Informacje końcowe

        1. W przedszkolu wywieszone są plakaty z zasadami prawidłowego mycia i dezynfekcji rąk .
        2. W sali, w której przebywają dzieci, nauczyciele posiadają aktualne numery telefonów do szybkiego kontaktu/ natychmiastowego oddzwonienia.
        3. Upoważnienia udzielone do przyprowadzania i odbierania dziecka zachowują ważność.
        4. Procedury bezpieczeństwa wchodzą w życie z dniem podpisania przez dyrektora
           i obowiązują do odwołania.
        5. Procedury mogą zostać zmienione w związku ze zmianami w obowiązujących przepisach prawa, wytycznych lub rekomendacjach GIS, MZ, MEN.