Dlaczego matematyka?

Ponieważ jest wszędzie,
w domu, w urzędzie, na ulicy,
w sklepie, w pralni i w lesie.
I w kalendarzu, gdy mówimy „już wiosna”,
w rozkładzie autobusów, w godzinach na zegarze,
w dawnych i nowych wiekach i w cenach na bazarze.
W Twoim wzroście i wadze, w wielkości słonia i mrówki,
w długości rzeki i drogi do szkoły oraz w wartości złotówki.

Dzień Matematyki został stworzony po to, aby dać uczniom trochę odmiany w nauce matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych ma na celu pokazać inną stronę nauki, która pełni niezwykle ważną rolę w naszym życiu. Matematyka może być przyjemna i dawać radość, trzeba ją tylko dobrze poznać i „zaprzyjaźnić” się z nią. Dlatego też w poniedziałek 15 marca przedszkolaki poznawały „królową” nauk, powtarzały i utrwalały wiadomości i umiejętności matematyczne dobrze się przy tym bawiąc. Maluchy, w rytm muzyki uczyły się orientacji w schemacie własnego ciała, liczyły, rozpoznawały kolory i figury geometryczne, układały ciągi rytmiczne. Starsze dzieci rozwiązywały zadania i łamigłówki, z którymi doskonale sobie poradziły. W nagrodę każdy „matematyk” otrzymał linijkę. Teraz będziemy uczyli się sprawnie nią posługiwać...